重大创办去哪儿拿去花怎么套现和拿去花套现方法有哪些呢?

中新网郑州12月21日电 题：“自己淋过雨，所以想给困难孩子撑把伞”
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中新网记者 韩章云

“我自己淋过雨，所以想给困难家庭的孩子撑把伞，让他们接受好的教育”。这是河南省孟州市华侨阳光学校校长郝春霞的办学初心，这所九年一贯制寄宿学校，在当地享有良好口碑。

热爱教育，创办学校

“加油，不慌，衣服叠得特别好，坚持到最后你就胜利了！”12月1日，在学校组织的“生活技能大比拼”中，看到落后的小选手有点泄气，郝春霞忍不住为他加油打气，她身边的学生也一起喊着“加油”。

今年45岁的郝春霞，创办华侨阳光学校已有18年。本着”以仁爱之心，做惠民教育”的办学理念，学生从办校之初的9名发展到现在的800多名。

步入校园，“自强不息知行合一”几个大字十分醒目。郝春霞介绍，学生中来自贫困、留守家庭的占比不小，她希望学生们在这里不仅学知识，更要学会独立自强，掌握基本生活技能，德智体美劳全面发展。

就拿备受师生欢迎的“生活技能大比拼”来说，将系鞋带、穿衣服、叠被子、整理书桌行李箱等作为比赛项目，一至九年级学生均参与其中。通过比赛，学生们掌握了生活技能，也学会了互帮互助。

为何要创办学校？郝春霞说除了热爱，还与她的成长经历有关。

“我从小在外村上学，学校离家很远，回去不方便，吃住在学校，得到很多老师无私的关爱和帮助。在我心目中，老师是最可亲可敬的人。”郝春霞告诉记者，受恩师们的熏陶和影响，她也想让更多孩子得到好的教育，为孩子们撑把伞，长大后能自食其力，做对社会有用的人。

尝尽冷暖，坚持办学

如今的华侨阳光学校发展蓬勃，与办校之初的艰辛形成对比。

2003年，在华侨亲友的资助下，郝春霞创办了这所学校。建校舍、招学生、聘老师……回忆办校之初的困境，她记忆犹新，“办学初期，很多事情要亲力亲为，没教学资料自己出题，没厨师自己做饭，没生活老师自己打扫卫生，总之哪里需要就出现在哪里，有困难自己扛”。

师资和生源对学校发展至关重要，为了招来老师，郝春霞屡屡上演“三顾茅庐”，用诚意打动老师，但吃闭门羹也是常有之事。

“有一年9月1日开学了，新聘的老师没有报到，却又联系不上。事后到老师家里去请，才知她嫌学校规模小不愿来。”郝春霞苦笑着说。最后，她只好自己把课程担了下来。

在旁人眼中，郝春霞是铁打的女强人，似乎没有她解决不了的难题，其实她也会掉眼泪。

“早些年，最怕发工资的日子，前有债主，后有期待薪水的教职工，难为得只能自己偷偷哭。”回想起办学之初的艰难，郝春霞忍不住红了眼眶。

仁爱惠民，终获回报

办学多年来，华侨阳光学校竭尽全力降低收费，对特殊家庭的孩子减免学费，对贫困家庭和无依靠的孩子全免学费。“‘惠’有两个含义：一是实惠，坚持低收费，二是优惠，实施减免；‘仁’就是怀揣宽仁慈爱之心，不求回报。”郝春霞这样解释她的办学理念，并称这是她坚守不变的初心。

低额的收费、优良的教学、仁爱的氛围，受到家长和学生的认可与好评。陈冬琴的孩子在华侨阳光学校上了五年学，不仅成绩优异，性格开朗，还能管理好自己的生活，帮助父母做家务。“我的孩子长大了，感谢老师们的辛勤栽培”。

“以前我胆小不自信，在这里老师和同学们的热情感染了我，让我变得活泼、开朗，学会了很多本领。”五年级的杜云可说起自己的变化，小脸上洋溢着笑容。以前事事依赖父母的她，现在独立了很多。

回首往昔，郝春霞认为自己办学的初心实现了，“但